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Midis de STRIGES | Printemps 2024

Publié le 9 juillet 2026 – Mis à jour le 10 juillet 2026

22 Février

“Nous ne sommes plus les premières à mener la danse”: Analyse des conflits intergroupes au sein du mouvement féministe

Pauline Grippa, ULB/CeSCuP

Abstract : La dernière décennie a vu un nouvel essor des mouvements sociaux et une reconnaissance croissante de leurs luttes (Nardini et al., 2021). Tout en contribuant au changement social et en attirant la reconnaissance sociale pour leur lutte, l'émergence de ces sous-groupes peut également déclencher des conflits au sein des mouvements sociaux. Le mouvement féministe, secoué par des conflits générationnels et intergroupes, illustre cette dynamique liée aux changements sociaux (Pavard et al., 2020 ; Fourment, 2017).
Pour comprendre les processus psychosociaux sous-jacents, nous avons mené une étude qualitative sur le terrain féministe belge. Nos résultats démontrent plusieurs sources de conflits au sein du mouvement féministe. Notamment, il semble que des conflits puissent émerger à cause de la perception d’une compétition pour la reconnaissance comme figure centrale et prototypique du mouvement. Nous discutons des implications théoriques et pratiques de nos résultats.

Biographie : Pauline Grippa est doctorante en psychologie sociale à l'Université libre de Bruxelles sous la direction du professeur Laurent Licata. Ses recherches portent sur les relations intergroupes au sein des mouvements sociaux, la compétition pour la reconnaissance sociale et les conflits idéologiques. Plus précisément, elle vise à comprendre les conflits qui se produisent au sein des mouvements sociaux, sous le prisme de la compétition pour la reconnaissance sociale en tant que figure prototypique du mouvement social.

19 Mars

Repenties et orphelines à l’ouvrage : le travail des jeunes filles en institution charitable (Belgique, XIXe siècle)

Mathilde Lucic, ULB/CIERL

Abstract : Au XIX^e siècle, le travail occupe une place centrale dans l’organisation du quotidien des institutions charitables accueillant des mineur·es. Pour autant, la mise au travail ne revêt pas les mêmes caractéristiques selon la classe et le genre des populations prises en charge. Cette présentation se base sur l’étude des archives de deux institutions charitables fermées pour jeunes filles pauvres au XIX^e siècle, à savoir l’hospice des orphelines de Bruxelles, et le refuge des filles repenties de Liège. Partant de ces deux cas d’étude, nous approfondirons les enjeux du travail en institution en abordant ses différentes formes, mais aussi la manière dont celui-ci est reconnu (ou non), justifié et valorisé par l’institution. Ces questionnements permettent d’aborder les aspects économiques de l’assistance en institution fermée, tout en contribuant à l’étude de l’évolution de la formation professionnelle des jeunes filles des classes populaires. En effet, la frontière incertaine entre mise au travail et formation professionnelle amène à s’interroger sur la manière dont l’institution pense l’avenir de jeunes filles pauvres, considérées comme « abandonnées », voire « déviantes ».

Biographie : Mathilde Lucic est doctorante en histoire au Centre interdisciplinaire d’études de religions et de la laïcité (CIERL, ULB). Ses thématiques de recherche touchent à l'histoire de l'assistance, au travail des femmes et des enfants, ainsi qu'aux institutions d'enfermement. Elle a récemment publié un article dans la Revue belge d’histoire contemporaine intitulé « « Il faut séparer les jeunes filles » : l’action du chanoine Habets pour l’enfermement des mineures (Liège, XIX^e siècle) », tiré de son mémoire de Master.

16 Avril

Polarisation et circulation idéologique chez les défenseurs des droits des hommes sur Reddit

Marie Serisier, ULB/ReSIC, QuaDiHum

Abstract : La présentation portera sur l’étude de quatre communautés de défense des droits des hommes sur Reddit : r/MensLib, r/MensRights, r/PurplePillDebate, r/TheRedPill. Ces communautés ont des particularismes idéologiques et historiques mais conservent un intérêt commun pour la définition de la place de l’homme cisgenre dans le monde actuel (particulièrement post-#MeToo). Je souhaite démontrer si ce sont des communautés plutôt conservatrice ou libérales idéologiquement, quelles relations elles entretiennent avec les personnes qui ne font pas partie de la communauté (accueil, rejet, méfiance ?) et essayer de comprendre dans quelle mesure ces communautés ont des porosités entre elles. Pour cela, je mobilise plusieurs outils analytiques et méthodologiques dont notamment une analyse quantitative des thèmes abordés (topic modeling), une analyse des réseaux de discussion mais également des outils qualitatifs issus de la linguistique systémique fonctionnelle.

Biographie : Dans le cadre de ses études d’anglais à l’université Paris-Cité (anciennement Paris-Diderot), Marie Serisier a rédigé un premier mémoire en civilisation américaine sur le système carcéral américain avant de se spécialiser dans la linguistique appliquée. À ce titre, elle a écrit un second mémoire sur les dynamiques de groupe sur les forums d’incels (involuntary celibates). Elle a ensuite choisi pour sa thèse de creuser plus en avant ce sujet en s’intéressant aux défenseurs des droits des hommes sur Reddit. Sa recherche est transdisciplinaire puisqu’elle mobilise des méthodes issues de la linguistique de corpus, des études de genre et des humanités numériques. Elle essaie de conscientiser au mieux le caractère situé de son regard en tant que femme cisgenre étudiant des milieux polarisés qui n’ont que peu de lien avec son environnement habituel.

13 Mai

Quels sont les rapports entre sexualité et âge ? Pour une redéfinition sociologique de la puberté

Pierre Brasseur, ULB/METICES

Abstract : La puberté est souvent considérée comme un passage de l'enfance à l'âge adulte, lié à l'apprentissage de la sexualité et à la consolidation du sexe. Dans cette communication, nous proposons une perspective alternative, voyant la puberté non comme un stade de développement, mais comme un concept créé par les adultes pour interpréter le comportement des enfants. Cette vision remet en question les interprétations traditionnelles et souligne la nécessité d'une conceptualisation sociologique de la puberté.
Pour explorer cette idée, notre recherche a combiné une revue de la littérature en sciences sociales et naturelles, particulièrement dans le contexte français, et des entretiens avec des jeunes de 18 ans, portant sur leur éducation, perception du sexe et compréhension de la puberté.
Les résultats montrent que la notion adulte de la sexualité se développe avant et après la « puberté » et que les adultes s'en préoccupent plus que les jeunes eux-mêmes. Par ailleurs, nous monterons que les interprétations traditionnelles négligent celles et ceux qui n'ont pas traversé la puberté de manière conventionnelle, qui ne la comprennent pas ou qui la contestent. En conclusion, cette étude plaide pour réévaluer les approches évolutionnistes des phénomènes sociaux et une remise en question de certaines hypothèses non prouvées sur les divisions entre les sexes et les âges.

Biographie : Pierre Brasseur est chargé de cours à l’Université Libre de Bruxelles, membre du centre de recherche METICES et associé à STRIGES. Il enseigne la sociologie à l’Université libre de Bruxelles. Titulaire d’un doctorat obtenu à l’Université de Lille portant sur les sciences du handicap et de la sexualité, il est l’auteur du livre « Sociologie de l’assistance sexuelle : former et transformer la sexualité » (Presses Universitaires de France, à paraître). Ses recherches actuelles portent sur l’enfance, l’éducation à la sexualité et les violences sexistes et sexuelles dans le sport.

Date(s)

du 22 février 2024 au 13 mai 2024

Lieu(x)

Campus du Solbosch